載入中...

113-秋季班 1132D004-陶藝生活

 招生人數：25人
 招生狀態： 招生中
 上課日期：2024-09-02 (第一週)，(共18週)
 上課時間：每星期一 晚上 7點0分~9點0分
 上課地點： 彰化社區大學
 上課地址： 彰化市福山街348號  連結
課程簡介
問題討論
學員心得

課前資訊
 這門課適合誰?
不拘
 需要準備的工具/軟體?
若學員有特殊想法可以自備用物、工具或參考圖片。
 上課會用甚麼方式進行呢?
講授法、講師示範與實際操作
 評量方式
學員出席率70%、成果展30%、心得或作品分享20%。

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
透過陶藝製作的技能學習，將藝術帶入生活中，提升居家美感。並配合四季的節日活動或在地人文特色，使作品與生活發生連結，學員可以將所思所感融入作品中，與他人分享。
 課程目標
1. 可以說出陶土與釉藥的成份以及它們之間的異同
2. 可以使用不同捏陶技法來做出應用於生活中的器皿。
3. 可以將課堂上的成品用來美化居家生活。
4. 可以從創作中感知自己內在，並與其他學員分享。
 參考書目
1.呂嘉靖(2003)，樂陶陶01生活陶入門，積木文化出版。
2.呂嘉靖(2003)，樂陶陶01生活陶進階，積木文化出版。
3.羅森豪(2013)，陶藝創作:生活、創意與技法，雄師圖書股份有限公司出版。
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分，2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費
 保證金
無
 其他費用
新生報名費：200元，舊生100元
學員證費：0元
 材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
釉燒費用：每件作品200元

課程大綱
第一週1月形盤壓印-練習1. 相見歡與師生自我介紹。
2. 解說課程理念與課堂評分方式。
3. 概說陶藝基礎概念。
4. 陶土特性解說與陶版技法示範。
5. 分發陶土予學員，熟悉創作材質特性。
第二週2月形盤壓印-實作1. 將陶土擀成陶板並裁切成圓形。
2. 使用手指或工具將陶版表面作出月球表面的意象。
3. 學員依照自己想法創作，也可以使用植物壓印或工具刻劃方式，作出自己獨一無二的陶盤。
4. 作品釉燒方式解說。
第三週3土條成型花器-練習1. 土條成形技法示範，並教導泥漿黏合技法。
2. 將陶土分成等量小塊，逐一搓成長土條。
3. 教導構築後內部的處理。
4. 請學員自我思考或發想，依照想要栽植的植物來設計自己想要做的花器。
第四週4土條成型花器-實作員依照自己的想法實作並與老師討論。
2. 依使用功能賦予花器長或寬、高或矮不同基礎造型。
3. 學員若不喜歡土條外型，可以用修坯刀將花器外表削皮，作出工具切跡的粗曠效果。
4. 介紹自己的花器(心得分享)。
第五週5南瓜盤-練習1. 複習先前課堂之陶板技法，並能在老師指導下完成淺盤以及花邊變化。
2. 教導如何作出南瓜表面效果以及如何以陶土做出南瓜的蒂頭與葉片。
3. 概說南瓜與萬聖節的關聯。
4. 請學員自我思考或發想，如何表現出彰化的作物栗子南瓜或是與萬聖節相關的鬼臉南瓜。(可以利用課餘尋找相關圖片參考)
第六週6南瓜盤-實作1. 學員依照自己的想法實作並與老師討論。
2. 依實用性或想像創造個人風格的南瓜盤。
3. 先講求作品完整性，再進一步賦予妝飾。
4. 介紹自己的南瓜盤(心得分享)。
5. 若要使用於食器，請學員勿創作太小或太厚的作品。
第七週7手捏茶碗-練習1. 教導泥丸成缽技法以及複習泥條構築技法。
2. 學員依據自己擅長的技法來練習如何捏出茶碗，可以先捏小杯子來試試。
3. 感受兩種技法對作品造型、使用上的影響以及重量變化。
4. 說說茶碗可以如何使用(心得分享)。
第八週8手捏茶碗-實作1. 教導圈足如何製作並使其服貼於底部以支撐茶碗。
2. 學員依自己的需求製作茶碗。
3. 若要裝飾茶碗，可使用工具切跡或壓印的方式，燒結後會很有古樸感。
4. 聊聊日本的飲茶文化(心得分享)。
第九週9公民論壇參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週10古井筆筒-練習1. 教導如何搓出均等大小的泥丸，並作成磚塊的樣子。
2. 教導如何將泥磚砌成古井造型。
3. 學員依照自己想法製作各種不同的古井，底部為陶版底座，若有其他元素加入，可以一開始預留空間。
4. 談談台灣有名的古井以及鹿港的半邊井(心得分享)。
第十一週11古井筆筒-實作1. 示範古井的其他造型運用，例如做成花器。
2. 請學員自我思考或發想，設計並製作個人作品。
3. 內部最好如同前面土條成型花器課堂所教方式處理，可避免乾燥過程中因坯體厚薄大小不一產生裂縫。
第十二週12好運花生-練習1. 教導如何捏出小花生並仿真造型。
2. 教導如何做出大花生容器(大泥丸中空成型技法)。
3. 切割大花生，使成一有蓋子的容器，並修飾內部厚薄與外部紋路。
4. 學員先練習技法以提高成品完整性。
5. 聊聊彰化落花生的產地。
第十三週13好運花生-實作1. 學員各自創作，老師逐一檢視學員作品是否完整，以及作品厚薄度是否均等。
2. 大花生外部可釉燒，內部不上釉，將小花生不上釉放在裡面同燒。
3. 小花生經高溫燒結後，有遠紅外線功能，可置放於水壺裡面改善水質與消除異味。
第十四週14手拉坯體驗-基礎練習1. 手拉坏連續動作示範(手拉坏秀)。
2. 學員依老師示範流程實作，先練習是否能完成定中心-開口-擴口-內高外低-拉高。
3. 老師逐一檢視並矯正學員動作。
4. 學員可以想想自己要完成甚麼樣的作品或依老師課堂示範製作。
第十五週15手拉坯體驗-波浪缽1. 手拉坏連續動作示範(手拉坏秀)。
2. 碗型及缽型手拉坏基本技法示範，最後以工具及手指在坯體邊緣作出波浪造型。
3. 學員依老師示範流程實作，老師逐一檢視並矯正學員動作。
4. 本節課能拉高7公分就可完成作品。
第十六週16手拉坯體驗-竹節筆筒1. 轤轆的演進與先民的智慧。
2. 長柱型手拉坏基本技法示範，最後以工具在坯體製作出竹節的溝槽，盡可能仿真。
3. 教導如何製作合適大小的竹葉，並黏貼在竹節處。
4. 學員依老師示範流程實作，老師逐一檢視並矯正學員動作。
5. 本節課能拉高10公分就可完成作品。
第十七週17手拉坯體驗-大象杯1. 延續上一堂課的技法，坯體較為寬廣。
2. 教導如何結合手捏陶技法，以陶土做出大象的耳朵、鼻子跟尾巴，使用泥漿貼合在手拉坏坯體上。
3. 教導如何修飾黏合後縫隙以免乾燥後產生裂縫。
4. 老師逐一檢視學員作品，並指導如何改進。
5. 談談學陶對生活的改變(心得分享)。
第十八週18成果展準備週回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

講師介紹

林志龍 講師  林志龍 講師  林志龍 講師     林志龍 講師

 現職：
林志龍陶藝工作室負責人
 簡介：
1. 第八屆全國身心障礙技能競賽陶藝職類第一名。
2. 全國身心障礙技能競賽籐藝職類裁判長及儲備裁判。
3. 專職陶藝教學，包括: 彰化社區大學、臺灣畫話協會、彰化老人養護中心、彰化金陵社區樂齡課程等，曾任彰化社大、屯區社大陶藝教學老師。
4. 臺灣工藝文化園區綠工藝市集入選攤商。

● 2014-01-03~2024-06-04 林志龍陶藝工作室 負責人 臺中市太平區長億路76號 陶藝等手工藝教學、工藝材料販售、客製化產品製作與販售。>>
 專長：
陶藝、籐編(第四屆全國身心障礙技能競賽籐藝職類第一名，國際展能節籐藝職類第二名。)
 部落格(Blog)：
https://www.facebook.com/profile.php?id=100090789027127&locale=zh_TW(遊藝工房)
 臉書(Facebook)：
https://www.facebook.com/linchihlung?locale=zh_TW(林志龍)


彰化縣彰化社區大學.
top↑