課前資訊

本課程為初階，無須陶藝經驗。需具備基礎手作能力與參與熱忱，願意動手實作，樂於分享與合作。適合18歲以上對陶藝、生活美學及社區互動有興趣者。具備初階能力者，可以課程教授內容為基礎，加入個人巧思或溫故知新。

可自備亦可使用講師提供: 陶藝裝飾使用的植物以及作品參考圖片。

講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、小組合作創作與心得分享、影片欣賞與圖像啟發，並透過作品觀摩與成果展，培養學員創意與信心。

學員出席率50%、期末成果展30%、心得或作品分享：20%。

課程簡介

以陶土為媒介，結合春夏節氣與生活美學，從手捏到彩繪，培養學員創造力與專注力，讓陶藝融入日常，豐富心靈與人際交流。

課程由淺入深，透過手捏、拉胚與釉下彩繪，建立陶藝基礎知識與技法。以春夏節日與在地文化為靈感，培養耐心與創作力。並在合作分享與實作中，提升藝術涵養與社區連結，讓學員在創作中發現自我，並樂於分享成果。

1.呂嘉靖(2003)，樂陶陶01生活陶入門，積木文化出版。
2.呂嘉靖(2003)，樂陶陶01生活陶進階，積木文化出版。
3.羅森豪(2013)，陶藝創作:生活、創意與技法，雄師圖書股份有限公司出版。

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，2000元

雜費200元

無

報名費：新生200元；舊生100元
19-74歲學員團體保險每人100元

釉燒費用：每件作品200元起；大型作品釉燒公式:長*寬*高*0.2。

課程大綱

第一週	1	認識陶土 ‧ 春日啟程	課程介紹、陶土特性說明，操作基本手法，製作「春芽小碗」。用「春芽」象徵新開始，帶領學員種下第一件作品。
第二週	2	手感的力量	學習捏塑技巧，製作實用茶杯，體驗春分「生生不息」意象。用雙手創造屬於自己的茶杯，感受「掌中春分」。
第三週	3	清明時節 ‧ 記憶容器	以清明追思為靈感，製作「回憶小盒」，表達懷念與延續。陶藝化身「記憶盒子」，寄託對家人的情感。
第四週	4	春暖花開 ‧ 花器創作	捏塑花瓶或花插，學習造型控制，表現春日花卉之美。製作專屬花器，讓春日的花朵因你的創作更迷人。
第五週	5	拉胚入門	認識拉胚操作，嘗試製作小碗，體驗轉動中的專注與節奏。首次挑戰拉坏，體驗「土在指尖舞動」的驚喜感。
第六週	6	拉胚進階	製作茶杯或碟子，學習厚薄均勻與造型掌握。完成屬於自己的茶杯或碟子，成就感滿滿。
第七週	7	母親節特輯	製作專屬花器或飾品，將感恩心意融入陶作。一份親手打造的母親節禮物，勝過千言萬語。
第八週	8	拉胚成果展現	完成個人小組作品，並進行互評交流。體驗「小型作品展」，與同學分享創作心得。
第九週	9	公民素養週	請協助提醒學員，務必參與本週通識課程。講師群參加師資培力講習，研商下期開課事宜。
第十週	10	夏至光影 ‧ 茶盞製作	探索夏季節氣意象，製作茶盞，體驗陶藝與光影之美。古有「螢手」，今人可嘗試在茶盞上鏤刻，再填以透明釉，夏至光影入茶盞，感受與四季的對話。
第十一週	11	彩繪入門	認識釉下彩繪技法，以自然圖案為主題進行練習。初次拿筆繪陶，將春夏意象轉化為色彩。
第十二週	12	彩繪實作	以母親節應景花卉或端午節配戴的香草為靈感，繪製專屬陶盤。將「花景與藥草」化為彩繪圖案，陶盤自帶寓意。
第十三週	13	彩繪深化	進一步彩繪器皿，融合春夏色彩與個人情感。以背景色或花邊來加強陶繪的完整，展現學員的心情故事。
第十四週	14	夏日清涼 ‧ 水杯製作	手捏或拉胚創作水杯，體驗陶藝與生活結合。作品完成後，以自己的作品來喝水，就是一場讓藝術生活化的儀式。
第十五週	15	端午意象 ‧ 香包陶盒	製作小陶盒，融入端午香草元素，連結傳統與生活。作品本身與端午節產生連結，守護健康又帶來吉祥的運氣。
第十六週	16	成品整理與交流	作品打磨與施釉，進行同儕觀摩與心得分享。感受一下，自己學陶的變化，技法的加強，學員間彼此欣賞鼓勵。
第十七週	17	展覽準備	規劃成果展陳列方式，整理並命名作品。學員參與策展，也鼓勵舊學員由經驗產生的想法與建議，讓展出成果更好。
第十八週	18	期末聯合成果展	期末聯合成果展

115-春季班 1151D004-陶藝生活

彰化縣彰化社區大學.