116-春季班 1161D015-清脆嘹亮-國樂橫笛
招生人數：25人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰
無心肺功能疾病及手指操持樂器之障礙者
需要準備的工具/軟體?
需自備樂器
可代購樂器共計5000元
上課會用甚麼方式進行呢?
可代購樂器共計5000元
實際操作
評量方式
學員出席率80%、期末成果展20%
課程簡介
課程QR CODE網址
國樂橫笛，亦稱中國竹笛，是中華民族歷史悠久的傳統樂器之一，承載著中國音樂文化的精髓與歷代樂人的情感寄託。其獨特的音色與演奏方式不僅展現民族音樂的韻味，更具有抒發情緒、舒緩身心的效果。本課程將透過循序漸進的教學方式，引導學員掌握演奏技巧，並透過音樂理解文化背景，使中國笛成為情感表達與心靈成長的媒介。
本課程採用各地區族群的音樂作為教材，使學員在學習吹奏技巧的同時，能夠欣賞不同文化的音樂特色，拓展藝術視野，深化對民族音樂的理解。此外，課程鼓勵學員透過音樂交流與團體演奏培養協作精神，使笛音成為促進社群連結的橋樑，藉由音樂的薰陶達到身心靈放鬆與成長。
課程目標
本課程採用各地區族群的音樂作為教材，使學員在學習吹奏技巧的同時，能夠欣賞不同文化的音樂特色，拓展藝術視野，深化對民族音樂的理解。此外，課程鼓勵學員透過音樂交流與團體演奏培養協作精神，使笛音成為促進社群連結的橋樑，藉由音樂的薰陶達到身心靈放鬆與成長。
1.奠定國樂橫笛演奏基礎：學習正確的持笛方式、運氣技巧、吹奏發音、視譜與節奏掌握，使演奏更加流暢。
2.探索各族群音樂風格：透過學習不同地區的民族樂曲，使學員在演奏中感受文化差異與音樂多樣性。
3.培養欣賞傳統樂曲的興趣：讓學員學習中國笛的代表性曲目，在演奏中體驗國樂的深度與情感表達方式。
4.提升音樂表達能力與情緒調適：透過吹奏技巧與旋律詮釋，使學員在音樂中釋放情緒，培養心理穩定性。
5.促進社群交流與團體演奏：透過合奏練習與互動學習，使笛音成為聯繫人際關係、促進合作的方式。
6.培養獨立演奏能力與藝術自信：使學員能獨立演奏完整樂曲，建立音樂自信心，讓中國笛成為個人藝術表達的一部分。
參考書目
2.探索各族群音樂風格：透過學習不同地區的民族樂曲，使學員在演奏中感受文化差異與音樂多樣性。
3.培養欣賞傳統樂曲的興趣：讓學員學習中國笛的代表性曲目，在演奏中體驗國樂的深度與情感表達方式。
4.提升音樂表達能力與情緒調適：透過吹奏技巧與旋律詮釋，使學員在音樂中釋放情緒，培養心理穩定性。
5.促進社群交流與團體演奏：透過合奏練習與互動學習，使笛音成為聯繫人際關係、促進合作的方式。
6.培養獨立演奏能力與藝術自信：使學員能獨立演奏完整樂曲，建立音樂自信心，讓中國笛成為個人藝術表達的一部分。
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
雜費200元
無
其他費用
報名費：新生200元；舊生100元
19-74歲學員團體保險每人100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
19-74歲學員團體保險每人100元
笛子基礎教程（作者-詹永明） 350元
需自備樂器
可代購樂器共計5000元
課程大綱
| 樂曲指法與調性練習 | 美麗的神話(D調曲笛） |
| 氣息與樂曲詮釋運用 | 秋蟬（D調曲笛） |
| 樂曲整合與情感表現 | 美麗的神話、秋蟬 |
| 附點節奏與旋律掌控 | 非常女(D調曲笛) |
| 流暢度與調性切換 | 採茶舞曲（G調梆笛） |
| 節奏穩定與樂曲整合 | 非常女、採茶舞曲 |
| 頓音、連音與顫音技巧 | 採花謠（D調曲笛） |
| 樂曲情緒的詮釋 | 阿嬤的情書主題曲/月下煮茶 （D調曲笛） |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 演奏與技巧複習 | 採花謠、月下煮茶 |
| 聲音表情控制與合奏協調 | 童年（G調梆笛） |
| 民謠風格與節奏掌握 | 丟丟銅（G調梆笛） |
| 樂曲整合複習 | 童年、丟丟銅 |
| 弱起與情緒細膩表現技巧 | 西海情歌（D調曲笛） |
| 氣息與樂曲情緒表現控制 | 隨緣（D調曲笛） |
| 總複習與技巧統整 | 期末總複習 |
| 舞台表現與排練技巧 | 期末總複習與彩排（表演曲目/丟丟銅、非常女） |
| 成果展表演 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展 |
講師其他相關課程
講師介紹
彰化社區大學
簡介：
彰化縣文化局、彰化社大、私立聖心成長中心、國立生活美學館、彰化市公所婦女學苑等文教機構教授國樂橫笛、洞簫、直笛、陶笛等樂器。
