
| 相見歡 回到起點:記憶的鑰匙 | 認識彼此、分享童年最深刻的回憶;運用老照片導入課程氛圍 |
| 那些年的老家風景 | 描繪家鄉景物、以圖畫與文字記錄成長的地方 |
| 童年的味道 | 用「回顧童年」的方式,表達童年印象最深刻的「早期回憶」「兒時夢想」,分享舊照片背後的故事,練習敘事與傾聽 |
| 老朋友與老玩伴 | 模擬老同學聚會、角色扮演往日情境 理解人際互動中的情感價值 |
| 青春的悸動 | 聆聽青春老歌、撰寫「第一次心動」的故事 歌曲回憶,體驗共同文化記憶 |
| 我的家人,我的牽掛 | 帶入家族照片,說出家庭故事與情感 學習欣賞與理解不同的家庭樣貌 |
| 那些年我們一起做的事 | 小組合作完成「懷舊活動回顧牆」 |
| 腹式呼吸原理與運用 | 腹式呼吸原理與運用- 透過呼吸、冥想練習,放鬆身心,充分感受自己的一呼一吸正是好好活著的幸福。 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 我的時代,我的新聞 | 回顧過去社會大事與個人經驗連結 理解個人生命與社會的互動 |
| 從前的社區生活 | 比較過去與現在的社區變遷,激發社區認同與參與感 |
| 人生的轉彎處 | 分享生命中關鍵抉擇的故事 |
| 我最驕傲的一刻 | 鼓勵每位學員說出生命的高光時刻 自信建立:正向肯定自我價值 |
| 失落與放下 | 引導討論人生的離別與釋懷 |
| 回首得意與努力 | 曾經的得意與努力 如何滋養當下 |
| 給年輕時的自己一封信 | 寫信回顧過去、擁抱現在 |
| 我的幸福地圖 | 用圖像與文字描繪幸福來源 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
| 星期一早上 | 生命的永續經營 |
