近幾年日語學習人口急速增加,學好日語是許多人的夢想。本課程能夠習得從初級到進階有系統的基礎語法。授課時著重分析各種句子的語感表達、日本人的思維及社交辭令的適當使用時機,學習到生動有趣且自然的日本語。養成技能之日語人才,日後可從事地方導覽工作,向來訪之日本友人及旅客介紹彰化、鹿港等名勝古蹟、小吃特色,使其對本地的地方人文能有更深入的了解,除可推廣地方特色至海外,更能促進中日文化交流,加深彼此友好情誼! | 近幾年日語學習人口急速增加,學好日語是許多人的夢想。本課程能夠習得從初級到進階有系統的基礎語法。授課時著重分析各種句子的語感表達、日本人的思維及社交辭令的適當使用時機,學習到生動有趣且自然的日本語。養成技能之日語人才,日後可從事地方導覽工作,向來訪之日本友人及旅客介紹彰化、鹿港等名勝古蹟、小吃特色,使其對本地的地方人文能有更深入的了解,除可推廣地方特色至海外,更能促進中日文化交流,加深彼此友好情誼! |
第十一課 請幫我寄這個 (數量的用法一) | 句型講解:「各種數量詞」表現。人數、機械、食物、飲料物品等數量單位名稱用法。「時間」之次數頻率表達。 |
第十一課 請幫我寄這個 (數量的用法二) | 練習B句型應用練習、例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
第十一課 請幫我寄這個 (數量的用法三) | 練習C:套用課文句型,有別於課本範例, 模擬情境,進行一對一實際會話練習。 |
第十一課 請幫我寄這個 (數量的用法四) | 聽力訓練:口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀:掌握文章綱要,分析句子結構。 |
第十二課 祉園祭怎麼樣?(名詞句形容詞句一) | 句型講解:1.「名詞句、形容詞句」的時態─肯定、否定用法。2.兩者比較用法3. 「範圍中~最~」的形容詞句。 |
第十二課 祉園祭怎麼樣?(名詞句形容詞句二) | 練習B句型應用練習、例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
第十二課 祉園祭怎麼樣?(名詞句形容詞句三) | 練習C:套用課文句型,有別於課本範例, 模擬情境,進行一對一實際會話練習。 |
第十二課 祉園祭怎麼樣?(名詞句形容詞句四) | 聽力訓練:口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀:掌握文章綱要,分析句子結構。 |
公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
第十三課 請分開算(想要~的表達一) | 句型講解:1.「想要~物品、想要做~動作」的表達。 2.移動動詞表達「目的」的用法 |
第十三課 請分開算(想要~的表達二) | 練習B句型應用練習、例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
第十三課 請分開算(想要~的表達三) | 練習C:套用課文句型,有別於課本範例, 模擬情境,進行一對一實際會話練習。 |
第十三課 請分開算(想要~的表達四) | 聽力訓練:口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀:掌握文章綱要,分析句子結構。 |
第十四課 麻煩到綠町(動詞て形變化一) | 句型講解:五段動詞、上下一段動詞及不規則動詞等「て形表現」之變化規則。 |
第十四課 麻煩到綠町(動詞て形變化二) | 練習B句型應用練習、例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
第十四課 麻煩到綠町(動詞て形變化三) | 練習C:套用課文句型,有別於課本範例, 模擬情境,進行一對一實際會話練習。 |
第十四課 麻煩到綠町(動詞て形變化四) | 聽力訓練:口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀:掌握文章綱要,分析句子結構。 |
成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
星期一晚上 | 生活日語【進階】 ![]() |