115-秋季班 1152D055-理性的彈吉他
招生人數：25人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
本課程適合18至80歲學員參加，無需音樂基礎，初學者可從零開始學習。具備基本手部靈活度即可，願意參與團體互動與分享尤佳。已有基礎者亦可透過理性學習架構強化技巧與表達能力。
需要準備的工具/軟體?
吉他(上課解說如何挑選適合自己的吉他，可以代訂吉他)
上課會用甚麼方式進行呢?
講師示範與實際操作、個別指導與反覆練習、團體互動與小組活動、案例討論與心得分享、影片欣賞與圖像教學、學員上台表演與展現。
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%、分享20%
課程簡介
課程QR CODE網址
以系統化理性學習吉他技巧，結合社會情緒學習，培養自我覺察、人際互動與情緒表達能力，讓音樂成為理解自我與連結他人的橋樑。
課程目標
本課程以理性拆解吉他學習架構，從基礎樂理與彈奏技巧出發，培養學員穩定演奏能力。同時融入社會情緒學習，提升自我覺察、情緒表達與同理心，透過團體互動與音樂分享，建立自信與人際連結，進而將音樂轉化為自我成長與社會參與的媒介。
參考書目
《吉他》范賢傑 教學系統 編著
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
雜費200元
無
其他費用
報名費：新生200元；舊生100元
19-74歲學員團體保險每人100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
19-74歲學員團體保險每人100元
《吉他》范賢傑 教學系統 編著
250元
課程大綱
| 認識吉他與學習動機 音樂欣賞 | 認識吉他構造、持琴姿勢與基本音感，建立學習目標與自我期待，分享學習動機與人生經驗 |
| 節奏基礎與情緒感知 | 精講基本節奏型練習，示範、透過快慢強弱感受情緒變化，培養節奏穩定度。學生練習、提問解說 |
| 和弦入門與自我覺察 | 精講和弦組成、樂理、學習C、G、Am等基礎和弦，連結情緒狀態與聲音表現，問題提問與解答 |
| 彈唱初體驗《太陽》 | 樂曲精講、示範彈奏，建立第一首完整彈唱曲，培養自信與成就感，學員提問與解答 |
| 節奏變化《少年》 | 精講節奏、訓練、練習節奏變化與刷法，示範、學生演練、問題提問解答，討論夢想與成長歷程 6 |
| 慢歌表達《下雨天》 | 樂曲 精講、示範、學員練習，問題提問與解答，練習情緒細膩表達，理解音樂中的情感層次 |
| 和弦轉換《從前說》 | 精講和弦組成，示範，樂曲解說示範，強化和弦轉換流暢度，分享過往記憶與情感 |
| 人際關係《愛情轉移》 | 精講樂曲，示範，樂曲解說示範，探討情感流動與人際互動，提升同理能力 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 情感表達《如果可以》 | 精講樂曲，示範，樂曲解說示範 練習細膩彈唱，學習表達內在情緒 |
| 歌詞理解《字字句句》 | 精講樂曲，示範，樂曲解說示範，分析歌詞意涵，連結個人生命經驗 |
| 自我探索《我的秘密》 | 精講樂曲，示範，樂曲解說示範，透過音樂表達內心故事，建立自我認同 |
| 人際界線《不只是朋友》 | 樂曲精講，示範，樂曲解說示範，討論關係界線與尊重，提升人際智慧 |
| 自信展現《我的歌聲裡》 | 樂曲精講，示範，樂曲解說示範 練習上台表現，建立自我肯定與勇氣 |
| 生命思考《你的答案》 | 樂曲精講，示範，樂曲解說示範 音樂連結人生選擇與價值觀 |
| 深層情感《不為誰而作的歌》 | 樂曲精講，示範，樂曲解說示範 探索內在情感與自我認同 |
| 成果整合與排練 | 複習《聽海》《十年》《與我無關》等曲，進行分組排練與舞台準備 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
范賢傑 講師
