115-春季班 1151C007-生活日語初級【下】-彰化縣彰化社區大學

課前資訊

本課程為初級日語下半學期，建議學員已具備五十音、基本句型、動詞變化及《大家的日本語初級Ⅰ》或N5程度的學習經驗，能理解基礎日語對話，並願意參與互動練習與團體學習。

教課書

以團體互動、小組活動、講師示範與實際操作為主，搭配影片欣賞、圖像教學、情境演練與角色扮演，並融合自我表達與同理對話練習，鼓勵參與、分享與學習反思。

上課參與佔70、考試佔30％

課程簡介

1.以《大家的日本語初級Ⅱ》為基礎，深入第24至27課，強化會話與文法基礎。

2.導入社會情緒學習，鼓勵表達自我、理解他人，建立語言與情感的雙向溝通。

3.結合生活情境會話，提升實用口語與人際互動能力。

4.藉由跨世代共學，培養同理心與互助合作精神。

5.預期學員能在學期結束後，自信進行基礎生活日語會話，並能與人正向互動。

課程將結合語言知識與社交情緒學習，幫助學員掌握第24至27課之日語文法、句型與實用詞彙，建立溝通自信，提升合作能力與文化理解，並促進跨世代學習與社區互動，將語言能力轉化為生活應用與人際連結的工具。

大家的日本語初級2 大新出版社發行

是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用

2 學分，2000元

雜費200元

無

報名費：新生200元；舊生100元
19-74歲學員團體保險每人100元

教科書/書名: 大家的日本語初級2 大新出版社發行 (課本480元+文法280元+練習解答380元共1140元)

課程大綱

第一週	1	課程導入與暖身	認識學員與教師，說明課程目標與學習方式，進行情緒溫度計活動，激發學習動機與團體信任感。
第二週	2	第24課：可能形①	學習動詞可能形，透過小組練習分享「我能做的事」，培養自信與自我肯定。
第三週	3	第24課：可能形②	延伸應用，角色扮演「邀約與回應」，練習拒絕與同意的情緒表達。
第四週	4	第25課：普通形①	學習普通形在會話中的應用，搭配影片情境練習，培養觀察與同理心。
第五週	5	第25課：普通形②	討論「我的一天」，運用普通形表達經歷，並在分享中強化人際交流。
第六週	6	第26課：んです①	學習「～んです」表達原因與背景，透過情境討論增進同理心。
第七週	7	第26課：んです②	小組活動：用「んです」分享生活故事，並練習傾聽與支持。
第八週	8	第27課：可能形與んです整合	綜合練習，模擬生活場景，提升語言整合與問題解決能力。
第九週	9	公民素養週	由彰化社區大學安排
第十週	10	第27課：た形用法①	學習「た形」的新用法，透過遊戲與任務式活動加深記憶。
第十一週	11	第27課：た形用法②	小組合作設計「我的經驗分享」簡短對話，提升表達與合作力。
第十二週	12	電話會話與應對	模擬打電話，角色分工練習，並在分享中反思情緒與表達。
第十三週	13	綜合複習①	情境劇演練，學員分組表演課文情境，練習團隊協作與舞台表現。
第十四週	14	綜合複習②	進行知識小競賽，透過互動與獎勵提升學習動機與歸屬感。
第十五週	15	日本文化探討①	影片欣賞與討論日本日常文化，培養跨文化理解與尊重態度。
第十六週	16	日本文化探討②	學員分享對比台日文化差異的心得，建立社區對話平台。
第十七週	17	成果展準備	小組合作排練，設計語言成果發表與文化展示。
第十八週	18	成果展	學員展演日語劇場與生活對話，並分享學習心得與情緒成長。

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115-春季班 1151C007-生活日語初級【下】

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