| 第一週 | 1 | 課程導入與自我表達 | 認識彼此與學習目標,建立安全學習氛圍,練習用日語表達自我與學習動機,融入自我覺察 |
| 第二週 | 2 | 第27課文法① | 學習可能形與能力表達,透過分享「我能做到的事」提升自信與自我認同 |
| 第三週 | 3 | 第27課文法② | 應用能力句型於生活情境,小組分享與同理他人學習歷程 |
| 第四週 | 4 | 第27課會話應用 | 情境對話練習,強化傾聽與回應能力,培養良好溝通習慣 |
| 第五週 | 5 | 第28課文法① | 學習「〜ながら」等句型,討論多工與生活平衡,提升情緒覺察 |
| 第六週 | 6 | 第28課文法② | 句型應用與生活經驗分享,練習表達日常壓力與調適方式 |
| 第七週 | 7 | 第28課會話應用 | 角色扮演與情境模擬,培養同理與適切回應能力 |
| 第八週 | 8 | 跨課整合練習 | 綜合演練第27-28課,進行情境任務與團隊合作活動 |
| 第九週 | 9 | 公民素養週 | 由彰化社區大學安排 |
| 第十週 | 10 | 第29課文法① | 學習「〜てあります」等句型,理解狀態表達與他人行動意圖 |
| 第十一週 | 11 | 第29課文法② | 練習描述環境與情境,提升觀察力與情緒理解 |
| 第十二週 | 12 | 第29課會話應用 | 模擬生活情境對話,強化人際互動與表達技巧 |
| 第十三週 | 13 | 情緒表達與日語 | 學習情緒相關詞彙與表達方式,練習用日語說出感受 |
| 第十四週 | 14 | 衝突與溝通 | 情境演練衝突處理,培養冷靜表達與尊重他人觀點 |
| 第十五週 | 15 | 文化理解與同理 | 探討日本文化與溝通方式差異,提升跨文化敏感度 |
| 第十六週 | 16 | 任務導向會話 | 小組完成任務式對話,培養合作與問題解決能力 |
| 第十七週 | 17 | 成果準備與排練 | 整合學習成果,進行發表準備與同儕回饋 |
| 第十八週 | 18 | 成果展 | 學員成果發表,展現語言能力與情緒表達,建立成就感 |