
| 將美術與繪畫技能普及化、生活化,使人人都能展現藝術天分;以快樂畫的初衷,營造歡樂教學氛圍,讓參與繪畫課程成為一天中最快樂的一件事。 | 1.認識各種繪畫顏料、繪畫工具與實際體驗。 2.建立繪畫基礎技能。 3.提升自信心、鼓勵創作。 4.將本課程多元繪畫的風格與SDGs永續發展,予以連結與實現。 |
| 課程導論 | 1.課程介紹、欣賞名家山水作品 2.方法:投影片、討論 3.建立審美觀與學習動機 |
| 山水畫的基本構圖 | 1.課程介紹、欣賞名家山水作品 2.方法:投影片、討論 3.建立審美觀與學習動機 |
| 線條的表現力 | 1.練習皴法、筆觸表現 2.媒材:毛筆、水墨 3.體驗傳統筆墨語彙 |
| 水的描繪 | 1.流動、靜止、倒影表現 2.媒材:水彩/水墨 3.感受水的不同意象 |
| 山的描繪 | 1.山石結構與肌理練習 2.媒材:水墨/水彩 3.培養觀察與轉化能力 |
| 樹木表現 | 1.各類樹木枝葉描繪 2.媒材:毛筆、彩墨 3.增進細節刻畫技巧 |
| 建築與小景 | 1.山水中亭、橋、屋的點景 2.媒材:水墨/水彩 3.建立畫面層次感 |
| 人物與山水 | 1.小人物點景表現 2.媒材:水彩、水墨 3.讓畫面更有故事性 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 色彩的運用 | 1.山水中的冷暖色調搭配 2.媒材:水彩、粉彩 3.提升畫面和諧感 |
| 雲霧與氛圍 | 1.雲霧、煙嵐表現技巧 2.媒材:水墨暈染 3.體驗詩意氛圍營造 |
| 四季山水 (春夏) | 1.春景、夏景特色 2.媒材:彩墨、水彩 3.感受季節變化之美 |
| 四季山水 (秋冬) | 1.秋景、冬景特色 2.媒材:彩墨、水彩 3.理解時序與情境轉換 |
| 現代山水表現 | 1.嘗試現代化構圖與抽象手法 2.媒材:混合媒材 3.培養創新與多元思維 |
| 臨摹與創新 | 1.臨摹名家作品,並進行創新改編 2.媒材:水墨、水彩 3.向傳統學習並延伸 |
| 個人創作指導 | 1.學員自由選題,教師個別指導 2.自備媒材 3.發展個人風格 |
| 成品修飾與裝裱 | 1.完成作品、修飾與裝裱技巧 2.媒材:美工工具 3.培養完整作品意識 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
| 星期三下午 | 傳統戲曲-歡喜歌仔戲 |
| 星期三下午 | 老幼共學一起快樂畫 |
